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第6部分（第3页）

他对店员说：“老板，把这件衣服取下来试试。”

他试过之后，让我试，我试过之后他又在试另一件，他边试边与售货员讲这衣服的布料、特征、最新款式。售货员仿佛遇到知己一样眼睛一亮一亮地又补充了些质地、售量、价格。售货员说这衣服就是照着你做的，他说是的，怪合身的，售货员说算我赔本卖给你，他说让售货员给我找件新款的。售货员就给我找了一件兜不兜的地方、缝不在缝的地方的衣服，并说我穿上这衣服可以焕发青春。我说我喜欢宁静淡雅的，售货员立即给我找一个朴素单纯色的，说我穿上会更衬托我的内在气质。结果我试了三件，他试了六件，如果我们试下去的话就会发现，衣服都是照着我们俩的身材定做的。

我俩决定走了，少康诚恳地对售货员说：“我们到那边再转转，待会儿再来。”

售货员说：“好，好，对你说俺这衣裳不怕比，你经常来买后就知道了。”

这时，走进店里一个妇女和一个女孩，女孩大约比我们小两三岁，长得粉灵灵的。少康与那位妇女说话后便急着要走，那个女孩倒舍不得少康走，半微笑半生气地盯着少康，还趁她妈拣衣服时与少康拉一下手，少康便急匆匆拉着我走了，售货员又在和那位妇女连说带笑。

走了很远，我才说：“那小妮儿长的很不错啊，你能不能让我也认识认识，据说你认识很多美妞。”

少康对我投来不屑的眼神，“那是俺小妹，那个妇女是俺婶，”之后他又说，“我得回去看书了，又让俺婶逮住我在外面逛街了。”

少康掏出来一根烟，点着之后又捏灭，扔进路边的垃圾筒里，我们都没有说话。

到校门口时，他说：“你在这里等着我，昨天俺婶给我两袋饼干，我给你一袋，当午饭吧！”

我趴在桌子上边吃饼干边给老师写贺卡，不知为什么五一首先想到了我的老师，我把他们的名字写在一张纸上，眼前就映出一个个面容。我写的这些老师中肯定有一半不记得我了，如果给每一位老师寄张贺卡也太兴师动众，就只送给启蒙老师吧，吴老师既是我的启蒙老师，也是爸爸的启蒙老师。

吴老师现在已经退休，最后一次见他是在一年前的一天中午，当时他正在沟里割草，他说：“你长高了？”他站起身来，抹下帽子，白发里夹杂了数根青丝，仍是当年的笑容，我只说了句“老师好”。我曾很后悔说这句话，这句话如今在城里已成了大多数人的应酬、日常交际语。不过想来也只有这三个字了，其它的都是多余，我跨上自行车走了。

在小学时害怕见老师，在其它场合下看见老师就跑，在初中时见到老师都绕着走，在高中时见到老师说句话，不熟悉的也就罢了。对我现在的班主任王老师，我心里总是很惭愧，他应该是我在高中时遇到的最好的老师，而我却没有做到应有的报答。我们接触比较短暂，学校里年年分班，这一次三年级分了十四个班，本来按成绩分了十二个班，后来又从每班抽出十来名差生组成十三班和十四班。在高一时按成绩上等分六个班，下等分六个班，美其名曰：快慢班。每次考试后列榜划定分数线，看每班进线人数多少，这与学期末班主任奖金直接挂钩。有的班主任就想把每个班的第一名都集中到本班，就暗地里找那些同学谈心，或塞红包，或捡几个苹果，或请求自己班里的学生去拉拢朋友，或威胁自己班的差生必须找一个好生来弥补这次考试分数的缺陷。或向对方许诺重金，许诺女朋友也享受待遇。被拉走的学生的原班主任上告到学校，学校找到其学生，学生被新班主任教导后说：“我就喜欢这个老师，如果不跟着他（她），我就不上了。”后来学校规定：凡是考试占年级前三十名者可自主选择班级；教师亲戚者可自主选择班级；人力因素不可阻挡者可自主选择班级。同时学校又大力提倡团结，鼓励对外开放，向外校派送明大使暗特务，向学校里来提供外校优秀生的姓名，班级，家庭住址，电话号码。笔者一年级时曾因要求留级就被勒令必须到外校拉来一位尖子生或者上交1000元钱，不准用红色包住。学校是必须用钱的，被拉来的学生除免费上学外还有月工资60………200元不等。另开辟住宅区为其单人单间。许多学生就因为能倒找钱而自豪，恬不知耻。本校就有些学生不交钱还经常到必须交钱的学生们面前炫耀。本校学习好的也跟着不交费，老师不敢怎样；学习差的不交费，也顶不住老师怎样；学习中等的不交费就会两头为难，你这样我那样，你那样我这样。学费是七百，有些学生对班主任说：“我家里穷，只有这四百元。”班主任一边向其催要，一边向年级组里说：“他家里很穷，只交了三百元。”年级组在向学校里上交时说：“他家里穷得叮当响啊，就交了这两百元也是东拼西凑的，你看净是零钱。”笔者十分地看不惯，也有一次向老师抵拒不交钱，但我很后悔我面对的不该是王老师，王老师不是这种人，王老师对学生谈恋爱管得很松，学校里却对这方面抓得非常严，但对从外校拉来的“优生”除外，不提倡也不反对。有一次从天中一高拉来一位女生，该生强调说有一男同学也在一高，如果不陪同拉来就没有学习动力，可能不会为高考升学率做点贡献。学校就派人派车去接该男，一高老师发现后终于明白这几年升学率不如二高的原因所在，马上拦截该男封闭资源，同时也效仿其发展模式。经历曲折与努力之后，二人终于圆满地在我校安心读书，最终双双考入大学，差点成为天中县自晋朝梁祝爱情故事以来的又一段佳话。

一年之后，此种情况被《中国青年报》报道，此类事件逐渐改变。

二高校训：不在乎人人升学，只希望人人成才。

当时我握着笔，从窗外透来午后的阳光撒在纸上，我想得满腹牢骚，想得头昏眼花。我不再吃饼干，眼睛看着贺卡正面的那朵牡丹花，吴老师的形象逐渐清晰起来，不，不仅是吴老师，还有许多默默无闻者。真写不出一个字来，现在学生们写贺卡大多数都是买些书抄来抄去，我似乎也沾染了这种风气，但实在是不知写什么才好，最后我抄了一首歌：

老师：

五一节到了，

其实在每一个平凡的日子里，我常想起你教过我的歌：

小呀么小二郎，

背着书包上学堂，

，，，，，，

我没有留名，因为写这张贺卡的不是我，而是全天下的学生。

我写过之后，沉思一会儿，这时有人敲门，我以为是保儿，也或许是少康这家伙。就说：“进来吧，还敲啥门呀你！”

原来是秀丽，我才悟到原来男孩根本就不会敲门，她说：“见志健了吗？”

“没有”我说。

“我找他一中午了，把熟人都找过了，也没见到，我以为在你这儿。”

我让她坐在板凳上，我坐在床上，拿起饼干放在我们中间吃，我说：“快上课了，不用找了。”