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分卷阅读166（第2页）

孙老师接道：“是有这种说法，我们也试过在旁边再种两颗，但是怎么都种不活。”

林寻指着那四颗老树说：“因为这几颗长得太好了。植物之间也有生存竞争，老树会抢夺幼株的养分，老树长得高，彼此之间都会有竞争，还会遮挡住幼株需要的阳光。桂花树是喜阳的植物，少了阳光和养分很难长大。”

说到这，林寻又指着第五棵树问：“我昨天忘了问，这棵树是怎么长起来的，是不是程朗和那个他很信任的男孩一起种的？”

这件事孙老师并不知情，拿出手机问了已经退休的老师，不多会儿就得到回复：“哦，应该就是他俩，不过这位老师也记不太清了，当时也没抱希望觉得能活，没想到长到现在。”

那就是了。

林寻表面不露声色，心里却不由得一紧，还对孙老师笑了笑。

如果说来之前她有七成把握，那么现在就是八成。

孙老师又道：“你刚才说树和树之间有生存竞争，还真是这样。这几棵树霸道得很，看到那边那堵矮墙了吗？”

林寻顺着指向看过去，矮墙是在福利院里加建的，将院子分成两边，一边是宿舍楼，另一边是教学楼。不过墙体看上去比较新，并不像是建了几十年的饱经风霜的模样。

孙老师说：“那堵矮墙踏过两次，都是被这几棵树的树根挤塌的。第一次塌的时候我还没来，第二次我正好赶上，当时还砸伤了一位老师。”

趁着工人挖坑移树的功夫，孙老师又讲了一件听来的旧事，说最靠墙边的那棵树之所以长得最好，据闻是用小狗的尸体做了养分——那时候福利院刚建了一半，有位老师捡的流浪狗，死了以后就靠着墙根挖了坑埋了。

林寻默不作声地听着，心里一阵阵往外冒凉气，就在这时负责挖坑的工人那里，突然发出一阵骚动，还有人叫了一声。

林寻立刻来了精神，直觉略过了震惊的心理过程，脚下一抬就往那边快步走。

孙老师和其他老师也围了上来，待走近时，有人看到了坑里露出的一块白，连忙拉了林寻一把，叫她不要再上前了。

林寻却没有因此停下，来到坑前，等工人上来，露出整个坑，林寻蹲下身仔细看了看，还拿出手机抓拍了几张照片。

林寻此举令所有人都感到很意外，没有惊呼，没有惊吓，更没有慌张或是六神无主。

就听到孙老师小声说了句，还真让风水师说中了，真是大吉大利。

林寻心思初定，侧了下头，对后面的老师说：“报警吧。”

chapter29

chapter29

桂花树下发现白骨，很快就惊动了当地警局。

因是在福利院挖出来的，树有树龄，也知道种树人是谁，福利院也有一些档案记录，虽然丢失了一部分，但当年的老师大多还在，要还原整个案件的始末并不难。

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