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第10章 妥协和交换（第2页）

徐阶鼻子轻轻一哼，说道：“于是严世蕃的弹劾奏章，被留中了。”

张居正不淡定了，“皇上的意思，要交换？”

徐阶毫不迟疑地答道：“对，我们同意东南剿倭粮饷统筹处一事，皇上就愿意倒严！现在看我们如何取舍了！”

张居正也没有想到，皇上居然出了这么一个大难题。

以裕王府为的清流，朝思暮想就是倒严。

对于老师徐阶为的官僚们来说，倒严就能腾出位子来。

严嵩倒了，老师就能补位辅。

严党党羽被清除，一连串的官位给腾出来，大家都有好处分，都能升官补位。

怎么选？

徐阶笑了，“叔大，你也迟疑了吧。说实话，我也迟疑不决啊。”

是啊，世人不是圣人，做不到克己忘利。

猛然间，张居正想起他的学生，朱翊钧说过的话：“学生觉得平常人多，都有自己的七情六欲.”

朱翊钧？

“老师，这次皇上愿意做交换，倒是出乎我的意料。”

徐阶也摇了摇头，“叔大，我也很意外。以前的皇上，那会如此好说话。可能是因为你那位好学生的缘故。

为师想，这未尝不是一个好的开始。”“好的开始？”

“皇上英断刚鹫，大礼议之争时，杖死的士子大臣，数以百计。他从来不会跟臣下讲什么条件，做什么交换。”

徐阶小心地选择着字句说道。

张居正听懂了。

老师说得没错，嘉靖帝的手段阴狠，多半是廷杖、贬窜、下狱、处死，可以说是刻薄寡恩。

就算为他卖命效力三十年的严嵩，也只有利用，毫无恩情可言。

“叔大，现在皇上这样做，不是他转性子了。而是他非常明白，皇位终究要传给他的好圣孙。”

“老师，你是说皇上在培养世子？”

“没错。”

培养世子，自然是培养他当皇帝了。

那么如何驾驭朝臣，达到自己的目的，也是培养的重要内容之一。

如此说来，老师说得没错，君臣之间达成某种妥协，互相交换，总比嘉靖帝的驾驭手段要强吧。

师生两人对坐了许久，张居正最后说道：“老师，我觉得还是可以试试。”

徐阶微笑地问道：“真要试试？叔大，世子的手段，以后你可能体会更深啊。”

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