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第53章（第2页）

小姑娘身上有比青年人更重的使命感与压力，此刻可能没事，但若是面临挫折，她心里承受的压力可能多一分。

她自己可能不知道。

再这样下去，她可能会把自己锁死在某个圈圈里。

既然不把金钱看得重，也不要把责任与压力看得太重，他们还有老一辈科学家作奠基石，年青人的思维创意应该无极限。

老教授不会劝说她放弃梦想来数学系。

理工科相互影响、相互灵感。

像他们口中的科学名家，学识根本不止一门两门，尤其是当人有欲望有野心，尤其是人站到某个行业巅峰的时候。

既然对数学有兴趣且极有天赋，闲时学习或研究疑难杂症，很有可能对工科研究，得到令人意外的惊喜。

创造才有新路。

科学不该被局限。

老教练的最后一个建议性目的:&ldo;一切的学习与研究，应该使你变得更聪明、更有创意、更快乐、更满足，不忘记理想，但快乐也不能忘记。&rdo;

&ldo;谢谢您。&rdo;

叶曦深深鞠躬。

工业科技的理想不会变，但知识是欢乐与灵感的源泉。

她不该全然否绝。

走之前，老教授在笔记本上，龙飞凤舞留下自己的名字、电话、聊天账号，道一句，&ldo;数学上有什么问题，可以qq与邮件联系我，至于回不回，看我的心情&rdo;。

他再次以非常大爷的方式，慢悠悠地离开图书馆。

叶曦看向笔记本上苍劲有力的名字‐‐左青华。

她知道他是谁。

国内非常著名的数学家。

之前所以认不出来，一是因资料照片中的他是偏向中年时期的，二是前世她来学校时，左老爷子已经去世两年。

第28章科教兴国

感慨一番后，

主菜目标即将抵达。

老教授拿起一本工业设计书籍翻来，像是随意问道:&ldo;科学是什么？&rdo;

叶曦回以非常的标准答案:&ldo;根据定义，科学是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称……&rdo;

书上的标准解释。

如果考试有这道题，一切讲完后，可能得到满分，然后被班主任老师夸奖。

&ldo;没让你背书！科学是什么？现代科学是什么？&rdo;老教授从慈爱老伯伯，变身严厉教师，声音也渐渐变大。

叶曦已猜测到他的用意，摸一摸鼻子，认真思考过后，回以自己的理解:&ldo;科学是用定义、公式、基理、数字等元素勾成的一种金字塔知识体系。&rdo;

&ldo;世界近现代科学是欧美等发达国家建立的，以欧美各种著名科学家理论做基础，也因此，很多发达国家能够直接站在科学体系的金字塔尖端，科学家相互交流讨论，把尖端科技掌握在手中。而诸如华国科学界，主要是完善补充这个体系的金字塔……&rdo;

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